可控制的混亂

上午4:13

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戲劇課程其實有一個有趣的平衡點,就是「可控制的混亂」。

在平常學校的課程與教學裡,是非常需要規則與秩序。先不論上知識性課程(例如國語課、數學課...),在體育課的時候,運動也是在一定的技術與規則裡。

但戲劇有個很重要的元素,就是要讓孩子專注、用心、放肆的「玩」(play)。它的規則就是大家一起玩同一個元素。這規則是最重要的條件,但除了這前提之外,孩子越能打破遊戲的框架、孩子就會有越多的靈感與創意。所以子玲老師常常會說:「我只說這一個規則,但其他的我沒有說,你們都可以試試看!」

有趣的就在這裡,尤其是當孩子用身體去探索遊戲的時,有時團體會真的失去方向、有時團體會不敢去嘗試,在這兩個中間微妙的平衡點,就是「可控制的混亂」。


在這平衡點上,孩子是最直覺、最能激發各種能力的時刻!

烏犬劇場

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